为本教育浅谈儿童青少年教育

孩子一生中要经历的很多，一个孩子最终能达到什么样的人生高度，不是孩子的出身、学历等，更多的是源自于一个人的性格，或者说以性格为基础的人格小 生 活 网。其实，很多时候都源自于孩子的早期，所以，孩子的行为教育越来越被家庭和社会重视!

　　由于现在父母平时的生活压力比较大，父母工作比较忙，几乎都是到点要上班，到点要下班的生活节奏，家庭成员真正能在一起交流、教育的时间越来越少

　　所以导致的一个结果就是很多父母都觉得孩子正常的在生活，但是对于孩子的管教是越来越困难，很陌生，甚至一些问题几乎无法解决!

　　如何对于孩子进行家庭教育，我们要抓住孩子的成长关键期，解析孩子在每个年龄阶段的心理状况才是解决孩子问题的重中之重。

　　如何看待孩子的问题

　　孩子的问题往往是成年人(父母)造就的，孩子的行为和心理往往和成年人(父母)的教育方式有关，真正要解决的是父母的问题

　　孩子的问题往往是滞后反应(孩子现在出现的问题只是结果，起因始终在之前就已经出现)

　　孩子的心理发展有关键期(0-12岁：依恋期 12-21岁青春期)

　　孩子各个年龄阶段父母需要关注的点

　　婴幼儿期(0-3岁) 陪伴是最好的教育

　　大家都知道，人是自然界中最高级的生物，但是，在生命的初期人往往是自然界中最笨的一种，婴儿出生后，只有两种能力：1.哭 2.吸吮反应

　　所以，换句话说，孩子在生命的初期，人的快乐的建立和痛苦的解除都是需要其他人的帮助，这个人对孩子早期建立信任感和安全感，这个人的声音、气味、相貌就是孩子早期最熟悉的。也就是说，这个时候陪伴孩子的人就获得了对孩子心理控制的资本。

　　孩子出生的前3年(至少1岁半前)再苦再累也要自己抚养;否则，你就丧失了对孩子心理上的控制权，如果是爷爷奶奶带大的孩子，那么这个孩子一有点烦心事他首先想到的是爷爷奶奶，如果，父母跟爷爷奶奶吵架了，这孩子会从心里恨父母。如果你没有这个条件，你最好不要孩子!

　　3-5岁克服任性的训练

　　· 父母要学会对孩子说“不”，让孩子知道爱是有限制的。

　　· 因为在孩子6岁之前，无理要求得不到满足的时候，最多哭闹和满地打滚。

　　· 如果到了14岁之后，无理要求得不到满足，而他又习惯了有求必应，那么他的反抗形式就会变得很激烈。

　　· 避免出现这样的情形，就必须在6岁前给他做一次“克制任性”的训练。

　　一般3岁前，孩子的哭声代表痛苦。

　　3岁后，孩子的哭声代表目的性而不仅是痛苦。

　　当目的性出现，家长就要开始训练孩子原文www.xbaixing.com。

　　克制任性的原则：不合理的要求绝不满足。

　　比如：家里已经无数小汽车了，看到小汽车还吵着要买，在商场里各种哭闹。那就心态平和地抱回家，不要打也不要骂，放到卧室里(一个安全的封闭空间)，一对一陪着，门关上。

　　四 不 要

　　1、不要骂他。(会给孩子一个不好的观念，观的同时形成的念)。

　　2、不要打他。(大人打孩子不公平)。

　　3、不要说教。(正闹着呢说什么都是噪音，越说越闹，要安静下来)。

　　4、不要走开。(本来就是闹给你看的，所以要看着他)x_b_a_i_x_i_n_g_c_o_m。

　　让孩子哭，哭累了，拿热毛巾给他擦把脸，然后温和地告诉他，想哭可以继续哭。

　　不心疼，不让步，闹就闹吧。

　　有过一次以后就知道了，闹是没有用的。

　　孩子越小管越好管。

　　最后，记得给孩子留一条路：“你如果想要什么，可以来说服我，能说服我，我就满足你”。用这种方式鼓励孩子和父母交流，答应的比例是3:1(3次答应1次)。

　　让孩子明白，交流是解决问题最有效的方式。

　　你说不行的事他也不会瞎闹。

　　让孩子避免任性的同时，建立了亲子沟通模式，为青春期亲子关系。

　　克制诱惑(自制力的培养)

　　---让孩子学会克制诱惑，学会等待

　　比如：给孩子两份喜欢吃的东西，告诉孩子其中一份保留不吃，明天给三份。第一次孩子可能会吃完了，第二天，你拿出准备好的奖励，告诉他，“这个奖励原来是要给他的，但因为他没有保留，所以不能给他了”，然后果断走开x b a i x i n g c o m。几次之后，孩子就会明白延迟满足的意义，慢慢培养了自制力。

　　避免自私

　　孩子小的时候都是别人帮他，不需要帮别人。

　　在成长中慢慢被灌输了这样的观念：“我不需要负责任何事情，只管好自己就行。”

　　这样的孩子，自私是正常的。

　　要摆脱自私，就要让孩子有“他人”意识。

　　首先建立“家庭意识”，从生活的小事做起。

　　比如：跟大人吃饭的时候要立规矩，大人不动筷子，孩子就不能吃饭。孩子等一下时间饿不坏，要知道，人生的痛苦还有很多，而饥饿只是最浅层的痛苦。吃东西的时候，让他给爷爷送去，给奶奶送去。

　　让孩子眼里有别人，学会共同面对和承担，学会分享和感恩。

　　挫折训练(12岁之前)

　　很多成年人，包括很多高学历的人，动不动就离家出走，自杀x b a i x i n g c o m。他们对于生命缺少敬畏。

　　就因为缺乏了挫折训练。

　　在孩子12岁之前，让他受一点体力之苦，培养意志力很有必要。

　　12岁以后，青春期 避免唠叨 拿孩子当同龄人对待

　　注意事项

　　孩子早年的时候，我们是要多说，甚至是唠叨的，但是一旦孩子到了青春期，孩子这个年龄阶段最大的心理特点是自尊心特别强，孩子的任何事情都要考虑到孩子的自尊心，所以我们要用对待同龄人的沟通方式给孩子沟通，最好是以建议类的为主，不要用命令式的方式。

　　例子：周末跟孩子约好，玩两个小时的电脑，然后让孩子去学习。

　　作为家长你应该在1小时30分钟的时候提醒孩子，还有半个小时，让孩子注意时间，如果两个小时的时间到了孩子仍然在玩我们可以说：现在两个小时的时间到了，咱们是不是该去学习了，当然你也大了，可能有自己的安排，但是我觉得你应该去学习了，说完就离开，让孩子自己做决定。

　　如果你这个时候大骂孩子一顿，他会觉得“没面子”，反正你也骂我了，我就玩了你能拿我怎么样，严重的甚至大吵大闹，父母也生气!

　　很多家长反映，我们小时候条件没这么好，只要能吃饱就可以了，我父母，老师从小就把我揍大的，也没操啥心，我也正常的长大成人了，现在的孩子为什么这么娇气。环境不一样了，父母那个年代环境很干净的，你想学坏你也没那个机会，你也不知道怎么学坏。现在的环境不见得那么干净，孩子心理成熟的早，孩子就会有反抗的心理，孩子的行为管理永远都不是一件简单的事。父母也要进步才对!

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